<%@LANGUAGE="VBSCRIPT"%> Conservatori di Musica in Italia
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Ecco l'annunciato seguito dello speciale di www.cantarelopera.com dedicato al rapporto tra allievo e insegnante di canto: un tema che riscalda gli animi.
Dopo aver pubblicato le illustri testimonianze di docenti come Antonio Juvarra che ci ha rilasciato una lunga e apprezzatissima intervista, Massimo Sardi, Patrizia Morandini e Valter Carignano, ora i protagonisti diventano loro: gli allievi. Coloro che si dedicano a coltivare il proprio talento con passione ma anche con tanta fatica, che cercano un rapporto umano oltre che professionale con chi ha il compito di essere il punto di riferimento in questo percorso lungo e complesso.
Alcuni di loro hanno risposto con entusiasmo e impegno al nostro invito e alle nostre domande per condividere con noi e con i colleghi “fiori e spine” di questa arte.
E dalle risposte ci sembra che siano molti, sia gli uni che le altre...

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I Conservatori di Musica in Italia


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Alessandria Novara Como Genova Milano Brescia Riva del Garda Piacenza Mantova Verona Trento Bolzano Udine Vicenza Padova Venezia Ferrara Rovigo Pisa Livorno Siena Lucca Teramo Reggio Emilia Ravenna Taranto Rimini Aosta Cuneo Trieste Savona Parma Bologna Cesena Adria Firenze Pesaro Perugia Benevento Ancona L'Aquila Pescara Campobasso Rodi Garganico (FG) Roma Latina Frosinone Foggia Avellino Palermo Napoli Nocera Terni Pavia Gallarate Ceglie Carpi Sassari Torino Bergamo Cagliari Bari Salerno Monopoli (Ba) Potenza Messina Caltanissetta Catania Matera Cosenza Lecce Vibo Valentia Reggio Calabria

Adria - Conservatorio Statale di Musica "A. Buzzolla"
Alessandria - Conservatorio Statale di Musica "A. Vivaldi"
Ancona - Istituto Musicale Pareggiato "G.B. Pergolesi"
Aosta - Istituto Musicale Pareggiato della VALLE D'AOSTA
Bari - Conservatorio Statale di Musica "Nicolò Piccinni"
Benevento - Conservatorio Statale di Musica
Bologna - Conservatorio Statale di Musica "Giovan Battista Martini"
Brescia - Conservatorio Statale di Musica"Luca Marenzio"
Bolzano - Conservatorio Statale di Musica"C. Monteverdi"
Cagliari - Conservatorio Statale di Musica
"Giovanni Pierluigi da Palestrina"
Carpi (MO) - Istituto Musicale Pareggiato "A. Tonelli"
Campobasso - Conservatorio Statale di Musica "Lorenzo Perosi"
Ceglie Messapica (BR) - Istituto Musicale Pareggiato
Cesena (FO) - Conservatorio Statale di Musica "Bruno Maderna"
Caltanissetta - Istituto Musicale Pareggiato "Vincenzo Bellini"
Como - Conservatorio Statale di Musica "Giuseppe Verdi"
Cosenza - Conservatorio Statale di Musica "S. Giacomantonio"
Catania - Istituto Musicale Pareggiato "Vincenzo Bellini"
Cuneo - Conservatorio Statale di Musica"G. F. Ghedini"
Castelfranco Veneto (TV) - Conservatorio Statale di Musica "Agostino Steffani"
Ferrara - Conservatorio Statale di Musica "G. Frescobaldi"
Fermo (AP) - Conservatorio Statale di Musica "G.B. Pergolesi"
Foggia - Conservatorio Statale di Musica "Umberto Giordano"
Firenze - Conservatorio Statale di Musica "Luigi Cherubini"
Frosinone - Conservatorio Statale di Musica "Licinio Refice"
Gallarate (VA) - Istituto Musicale Pareggiato "Giacomo Puccini"
Genova - Conservatorio Statale di Musica "Nicolò Paganini"
L'Aquila - Conservatorio Statale di Musica "Alfredo Casella"
La Spezia - Conservatorio Statale di Musica "Giacomo Puccini"
Lecce - Conservatorio Statale di Musica "Tito Schipa"
Livorno - Istituto Musicale Pareggiato "Pietro Mascagni"
Latina - Conservatorio Statale di Musica "O. Respighi"
Lucca - Istituto Musicale Pareggiato "Luigi Boccherini"
Mantova - Conservatorio Statale di Musica "Lucio Campiani"
Matera - Conservatorio Statale di Musica "Egidio R. Duni"
Messina - Conservatorio Statale di Musica "Arcangelo Corelli"
Milano - Conservatorio Statale di Musica "Giuseppe Verdi"
Modena - Istituto Musicale Pareggiato "Orazio Vecchi"
Monopoli (BA) - Conservatorio Statale di Musica "Nicolò Piccinni"
Napoli - Conservatorio Statale di Musica "S. Pietro a Majella"
Novara - Conservatorio Statale di Musica "Guido Cantelli"
Nocera Terinese (CZ) - Istituto Musicale Pareggiato "P.I. Tchaikovsky"
Padova - Conservatorio Statale di Musica "Cesare Pollini"
Palermo - Conservatorio Statale di Musica "Vincenzo Bellini"
Parma - Conservatorio Statale di Musica "Arrigo Boito"
Pavia - Istituto Musicale Pareggiato "Franco Vittadini"
Pescara - Conservatorio Statale di Musica "Luisa D'Annunzio"
Perugia - Conservatorio Statale di Musica "F. Morlacchi"
Pesaro - Conservatorio Statale di Musica "Gioachino Rossini"
Piacenza - Conservatorio Statale di Musica "Giuseppe Nicolini"
Potenza - Conservatorio Statale di Musica "G. da Venosa"
Ravenna - Istituto Musicale Pareggiato "Giuseppe Verdi"
Reggio Calabria - Conservatorio Statale di Musica "Francesco Cilea"
Reggio Emilia - Istituto Musicale Pareggiato "Achille Peri"
Rimini - Istituto Musicale Pareggiato "Giovanni Lettimi"
Riva del Garda (TN) - Conservatorio Statale di Musica "F. A. Bonporti"
Roma - Conservatorio Statale di Musica "Santa Cecilia"

Rodi Garganico (FG) - Conservatorio Statale di Musica "Umberto Giordano"
Rovigo - Conservatorio Statale di Musica "F. Venezze"
Salerno - Conservatorio Statale di Musica "Giuseppe Martucci"
Sassari - Conservatorio Statale di Musica "Luigi Canepa"
Siena - Istituto Musicale Pareggiato "R. Franci"
Taranto - Istituto Musicale Pareggiato "Giovanni Paisiello"
Teramo - Istituto Musicale Pareggiato "Gaetano Braga"
Terni - Istituto Musicale Pareggiato"Giulio Briccialdi"
Torino - Conservatorio Statale di Musica "Giuseppe Verdi"
Trapani - Conservatorio Statale di Musica "Antonio Scontrino"
Trento - Conservatorio Statale di Musica "F. A. Bonporti"
Trieste - Conservatorio Statale di Musica "Giuseppe Tartini"
Udine - Conservatorio Statale di Musica "Jacopo Tomadini"
Venezia - Conservatorio Statale di Musica "Benedetto Marcello"
Verona - Conservatorio Statale di Musica "Felice E. Dall'Abaco"
Vibo Valentia - Conservatorio Statale di Musica
"Fausto Torrefranca"
Vicenza - Conservatorio Statale di Musica "Arrigo Pedrollo"

Conservatorio della Svizzera italiana
Scuola Universitaria di Musica
LUGANO







 

Il programma di studio
1. Ordinamento tradizionale
Titolo di studio da conseguire prima del diploma finale (laurea di 1° livello): diploma di scuola secondaria di 2° grado (in regime di doppia scolarità)

Durata del corso
5 anni suddivisi in 2 periodi
- periodo INFERIORE (3 anni)
- periodo SUPERIORE (2 anni)

Esami di COMPIMENTO
- compimento INFERIORE: (alla fine del 3° anno)
- compimento SUPERIORE (DIPLOMA): (alla fine del 5° anno)

Materie COMPLEMENTARI obbligatorie con esame finale di licenza
- Teoria, solfeggio e dettato musicale (durata 3 anni): nel periodo INFERIORE
- Pianoforte complementare (5 anni): 3 anni nel periodo INFERIORE, 2 anni nel periodo SUPERIORE
- Cultura musicale generale (armonia complementare) (durata 1 anno): nel periodo SUPERIORE
- Storia della musica (durata 2 anni): nel periodo SUPERIORE
- Arte scenica (durata 2 anni): nel periodo SUPERIORE
- Letteratura poetica e drammatica (durata 1 anno): nel periodo SUPERIORE

Materie COMPLEMENTARI obbligatorie senza esame finale
- Esercitazioni corali (durata ed eventuali esoneri a discrezione dei singoli conservatori)

NOTE
- L'esame di licenza di Teoria, solfeggio e dettato musicale deve precedere il compimento INFERIORE
- L'esame di licenza di Storia della musica deve precedere il compimento SUPERIORE
- L'esame di licenza di Cultura musicale generale (Armonia complementare) deve precedere il compimento SUPERIORE
- L'esame di Arte scenica deve precedere il compimento SUPERIORE
- L'esame di Letteratura poetica e drammatica deve precedere il compimento SUPERIORE


Programmi ministeriali - Esami di compimento

I. Esami di compimento del corso inferiore
1. Esecuzione di scale e arpeggi.
2. Esecuzione di un solfeggio corrispondente al programma del III corso, estratto a sorte tra sei preparati dal candidato.
3. Esecuzione di una composizione di musica da camera antica italiana e di un brano di opera preferibilmente con recitativo.
4. Lettura a prima vista di un facile solfeggio.

II. Programma degli esami di diploma
1. Esecuzione di due vocalizzi: uno, estratto a sorte, fra tre preparati dal candidato e da lui scelti nel repertorio dei vocalizzi per l'insegnamento del bel canto; e uno, estratto a sorte fra tre preparati dal candidato e da lui scelti nella raccolta "Vocalizzazione nello stile moderno" (Ed. Ricordi).
2. Esecuzione di due pezzi preparati dal candidato; il primo scelto fra le opere più importanti dell'antica scuola italiana fino a tutto l'Ottocento; il secondo tra le liriche o le opere teatrali moderne più accreditate.
3. Interpretazione, previo studio di tre ore, di un pezzo scelto dalla Commissione esaminatrice.
4. Lettura estemporanea di una melodia di media difficoltà.

Prova di cultura: Dar prova di conoscere la fisiologia e l'igiene degli organi vocali.


CHIARIMENTI IN ORDINE AL PROGRAMMA DI ESAMI DI CANTO
(C.M. del M.P.I. 28 marzo 1985) :
Canto (ramo cantanti)
Esami di Diploma
Prova n. 3
"Interpretazione, previo studio di tre ore, di un pezzo scelto dalla Commissione esaminatrice" Il candidato potrà avvalersi di un accompagnatore al pianoforte nella ultim'ora.

2. Nuovo Ordinamento
(fonte: sito del MIUR)

Decreto Ministeriale del 22 gennaio 2008, n. 483
Definizione dei nuovi ordinamenti didattici dei Conservatori di musica.
DIPARTIMENTO DI CANTO E TEATRO MUSICALE
SCUOLA DI CANTO
CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN
CANTO
Obiettivi formativi
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Canto, gli studenti devono aver acquisito competenze tecniche e culturali specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del
repertorio vocale più rappresentativo (operistico, sinfonico, sacro, cameristico) e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all’interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche
favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell’udito e di memorizzazione e con l’acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alle loro interazioni.
Specifica cura dovrà essere dedicata all’acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed
emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici ed estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo.
È obiettivo formativo del corso anche l’acquisizione di adeguate competenze nel campo dell’informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria.

Prospettive occupazionali
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Canto per il repertorio lirico
- Canto per il repertorio cameristico
- Canto in formazioni corali da camera
- Canto in formazioni corali sinfoniche
- Canto in formazioni corali liriche

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVE ALLA FORMAZIONE DI BASE
Discipline teorico-analitico-pratiche:
Teoria, ritmica e percezione musicale
Teoria dell’armonia e analisi
Discipline musicologiche: Storia della musica
Discipline teorico-analitico-pratiche: Pratica e lettura pianistica
Discipline interpretative d’insieme: Esercitazioni corali
ATTIVITÀ FORMATIVE CARATTERIZZANTI
Discipline interpretative : Canto
Discipline relative alla rappresentazione scenica musicale: Teoria e tecnica dell’interpretazione scenica
Discipline interpretative d’insieme: Musica da camera
Discipline musicologiche: Poesia per musica e drammaturgia musicale

ULTERIORI ATTIVITÀ FORMATIVE A SCELTA DELLO STUDENTE
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